tarea nº 4: Comentario de texto

Esta tarea consiste en realizar un comentario de texto, sobre un documento del siglo XIX sobre el Ludismo.

Se trata de un documento primario de carácter histórico narrativo ya que es de carácter objetivo y narra un hecho determinado de la historia. la fecha de publicación (1812) se corresponde con la época en la que el ludismo está en pleno auge.

Este texto tiene como finalidad el informar a una colectividad sobre un hecho puntual, por lo que es de caracter público y abarca el ámbito nacional.

En este texto se narra como una grupo de revoltosos atacó una fábrica, destrozando el mobiliario que allí se encontraba, incluyendo máquinas, telas..etc. Este hecho ocasiona una perdida económica importante además de provocar el desempleo de un grupo de trabajadores. Aunque desacertado, el motivo de este acto es luchar contra la progresiva utilicación de las máquinas en los lugares de trabajo, las cuales en nuestra opinión supusieron un gran avance tanto en el ámbito de la tecnología como en la agilización del trabajo, lo que implicó un aumento de la productividad.

Tarea nº 2: Las condiciones de vida del proletariado

Condiciones de vida del proletariado:

Las condiciones de vida del proletariado durante la Revolución Industrial crearon en el mismo una conciencia de clase que derivó en una posición rebelde y reivindicativa.

Hombres, mujeres y niños eran sometidos a largas jornadas de trabajo, con apenas dos descansos, a cambio de míseros salarios.
Dichos trabajadores estaban sometidos a una gran inestabilidad laboral, pues en las épocas de crisis económica, los empresarios hacían despidos colectivos, mientras que en las épocas en las que querían aumentar la productividad, contrataban a mas trabajadores o trabajadores eventuales o simplemente aumentaban el ritmo de trabajo. Dicho sistema provocaba un cansancio en el trabajador el cual derivaba en una ineficacia productiva.

También encontramos diferencia entre los obreros y artesanos, como podemos encontrar en el fragmento del texto de “ Los Hiladores de Barcelona”(1856), pues mientras que en el trabajo obrero hay monotonía, severa disciplina y los trabajadores son considerados servidores de las máquinas, en el ámbito artesanal hay variedad de trabajo y fomento del mismo. Otra de las diferencias existentes es que mientras los artesanos tienen una relación de igualdad, he incluso a veces de amistad, entre el artesano y el maestro en los obreros el empresario es considerado poco menos que un tirano.

Respecto a la industrialización, la utilización de las maquinas provoca una agilización de la productividad por lo que se prescinde del trabajo obrero, lo cual deriva en despidos colectivos y posteriormente en paro, aunque solo en determinados oficios. y hay una concentración del capital en manos de la burguesía, la cual es dueña de las fábricas.

Las ciudades se dividen en dos partes y de la misma manera lo hace la sociedad, pues encontramos un gran contraste entre las clases trabajadoras y la aristocracia.
Los barrios viejos son habitados por la clase más pobre, la cual vive en malas condiciones ya que no hay ni cloacas ni sistemas de evacuación de aguas fecales por lo que viven entre inmundicias, residuos y excrementos, provocando así un olor nauseabundo que contribuye a dañar la salud de los habitantes.
En un mismo lugar conviven animales y personas, las cuales vive hacinadas y con falta de mobiliario. Esto va unido al alto grado de mortalidad infantil.
En el centro de la cuidad podemos encontrar albergues para obreros y también institutos de beneficencia. Los cuales son citados por Engels(1845)en una de sus obras.

En la sociedad de esta época podemos encontrar a niños esclavizados de los cuales nadie toma conciencia, niños que son sometidos a largas jornadas de trabajo que desembocaran en un futuro, en debilidad y en incapacidad para realizar trabajos fatigosos, además de una facilidad para contraer enfermedades. Gran parte de la población, tenía aspecto enfermizo y enclenque ya que su principal alimeto era la harina ya fuera en forma de pan o de gachas.

Las condiciones de vida del proletariado son muy diferentes a las de la burguesía.
Las niñas no reciben casi formación alguna ya que están destinadas a ser madres de familia.

Podemos encontrar un ejemplo de trabajo infantil en Sarah Gooder(1842), la cual trabaja en un pozo sin luz, comenzando su jornada laboral de noche y finalizando por la tarde. Casi ni duerme, por lo que está agotada, y sufre gran miedo. La única formación que recibe es los domingos en la escuela donde aprende a leer y a rezar.

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